一线教师呼吁取消教师职称和工资挂钩

老师的 职称 评定一直都是所有老师心里的一块病，不解决就永远无法让老师安心教学，究根结底，无非是因为老师的工资与职称有着直接的关系，低级职称和 高级职称 的老师干着一样的工作，工资上却差到三四千的样子，但老师职称的评定也并不是单纯的凭借老师的授课能力，所以三尺讲台没有压垮老师，职称二字却压垮了许多老师。一线 教师 集体呼吁：取消教师职称，取消职称和工资挂钩。

 

 
 

网友一：支持取消职称，让老师们安安静静地教书育人

说一个真事，我们镇的一个老师，和我同级同科，教语文。之前我们两个是最强的竞争对手，全镇前三甲一般都有我班和他班。但是，上一学年度，我发现他消失在前三甲的名单中了。我百思不得其解，直到看到他的名字出现在副高职称公示榜上，我才恍然大悟，原来他是忙着评副高职称去了！前天看到他，恭喜他时，印证了我的想法，他说这一年都不知道是怎样过来的，还谈什么学生考试成绩，差点得抑郁症了。不过以后每月的工资会多一千块左右，希望他想想这个，就不会抑郁了……所以，我支持取消职称，按教龄自动晋升工资，鼓励教师终身从教，也让老师们安安静静地教书育人！
 

网友二：教师——让我又爱又恨的职业

从教三十多年了，每天走进学校走进课堂看到学生天真烂漫的笑容、对我亲切的问候觉得心中充满力量、阳光和幸福感。课下听到人们谈起职称我的情绪就会一落千丈！我恨这个职业。想起十多年前，每天晚上都想想明天的课怎么讲、提问那些学生、怎样巩固练习等。由于我精心设计，备教材、备教法、备学生。教学成绩一直好于同年级的另一位老师。可是在评职称时那位老师却以高于我一分的优势评上了高级职称。虽然我的考核分比他高，但是他有八分的论文。原来我每天晚上想着教学，他研究怎样投稿写论文。长江后浪拍前浪，我的优势被后来者敢上，到现如今还是一级。我太傻了，太傻了！那位评上高级的老师现在干后勤，每天喝茶闲聊。每年的取暖费都比我高，每次长工资都比我多。现在已经每月比我高出一千多元了。女儿高考时问我报什么学校，我说千万别报师范，千万别当老师。

 

网友三：支持取消职称评审，还一线教师公平

我是一名乡村小学教师， 教龄 7年了，30岁的我，依旧像刚上班时的23岁，意气风发，精神饱满，每天和孩子们在一起，自己都觉得长不大。孩子们每天有逗我开心的，惹我生气的，无论怎样，他们都是一群简单可爱的孩子。刚上班，还不曾想职称的事，最近3年，我明显感觉同校的和我同时参加工作的老师，都准备论文课题，我却一心教书还是教书，等期末考核，那些个不带主课的老老师，都比我们年轻的考核高，自然评优秀，为什么呢，人家两三个课题或者论文就能加7-8分。所以，我支持取消职称评审，还一线教师公平！
 

网友四：取消教师职称评审，我已经憋出病了

热烈欢迎取消教师职称评审，我已经憋出病了。我当了25年初中老师，做了22年班主任，换了四个 中学 ，一个中学比一个中学好，现在在一个市里初中名校任教也八年了，05年得中一，评了四次高级评不上，之前在乡下、县城的教学成绩很差的初中同事好多已经得高级几年了，工资都比我高一千多，真的气死人，也不知道他们是怎么评上的，每年中考成绩都公布在网上，他们哪点比我好啊，他们凭什么得高级呢？当年我通过招录考试进了市里名校，他们都羡慕嫉妒恨，转眼没过几年这些在普通学校混的，几年中考没一个A+的老师反而让我羡慕嫉妒恨了，他们好多都评上了高级！如今我累了，不想那个高级职称了，总之一句话，要么取消职称评审，要么把高级教师的工资降下来，中级教师工资与高级教师工资相差300～500才合理。

 

网友五：现在的职称评定已经偏离了初衷

我是一名从教多年的高中教师。一直没有评职称。一来本地职称名额较少，每年中级一个，高级一个。而等待评中一职称的人我校有50人左右，高级职称也有30人左右。为了有更多的考核分，有希望的同事就班任，领导一肩担。因此，出现了一个可笑的现象，几个老师中就有一个中层领导，无论是主任还是副主任，反正都比普遍老师考核分高。我举上面我看到的现象只想说明。现在的职称评定已经偏离了初衷，它让很多老老实实讲课，搞业务的人寒心并且无路可走。固然人际关系是能力之一，但一个专业技能的考评却要大量的拼关系，拼证书（证书怎么来的，一般都心知肚明），这就本末倒置了。人为成份太多，实际能力证明太少，就是现在评职称很不公平的一点。

 

职称只能说明业务能力就低，但不应该成为工资差额的关键因素。而事实是中级和高级工资要相差2000以上。试问高级职称的教师教出的学生成绩就一定优于 中级职称 的教师吗？结果当然不是，事实是年轻敬业，干劲足的老师教学成绩更好。因此，我想职称不同，工资的差异可以有。但总价值量上应该控制在500元以内。差异应该在劳动量和劳动成果上体现。这样大家既有干活的积极性，相对也公平合理。

如果你是中小学一线教师，你支持取消中小学教师职称吗？